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    學(xué)前教育原理

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    接受式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí),是幼兒教育的組織形式按照( )劃分的。

    • A、特征
    • B、教育內(nèi)容
    • C、組織形式
    • D、學(xué)習(xí)方式的不同
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    下列選項(xiàng)中不屬于蒙臺(tái)梭利學(xué)前教育思想的是( )。

    • A、教師與兒童互為“導(dǎo)師”
    • B、遵循自由教育的原則
    • C、創(chuàng)設(shè)“有準(zhǔn)備的環(huán)境”
    • D、使用精心設(shè)計(jì)的教育開(kāi)展活動(dòng)

    美國(guó)在1965年實(shí)行了( ),為貧困家庭兒童實(shí)行免費(fèi)的學(xué)前教育。

    • A、“天使計(jì)劃'
    • B、"確定開(kāi)端計(jì)劃”
    • C、“火炬計(jì)劃”
    • D、“開(kāi)端計(jì)劃”

    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童德育的意義。

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